مدرسه تخصصی بین المللی سازی مجلات

بازدیدها : 1539

این دوره در 10 کارگاه، به مدت 20 ساعت، در چهار روز، به صورت مجازی، و با هدف غایی «آنچه در فرایند استانداردسازی، بهینه سازی، نمایه سازی بین المللی، و تثبیت یا ارتقای جایگاه یک نشریه علمی باید دانست!» برگزار می گردد.

 

مخاطبان دوره

•    مدیران دانشگاه ­ها، مؤسسات آموزش عالی، و پژوهشگاه ­ها
•    معاونان پژوهش و فناوری دانشگاه ها، مؤسسات آموزش عالی، و پژوهشگاه ­ها 
•    مدیران انتشارات دانشگاه­ ها، مؤسسات آموزش عالی، پژوهشگاه­ ها، و سازمان­های دولتی و خصوصی 
•    دست اندرکاران مجلات (مدیر مسئول، سردبیر(ان)، اعضای هیات تحریریه، مدیر داخلی/اجرایی، مشاور(ان)، ویراستار(ان)، و کارشناسان)  
•    اعضای هیات علمی دانشگاه­ ها، مؤسسات آموزش عالی، و پژوهشگاه ­ها
•    کارشناسان پژوهش، علم سنجی، رتبه بندی، و کتابخانه 
•    دانشجویان و علاقه مندان به حوزه نشر مجلات علمی

 

زمان برگزاری دوره

دوشنبه 29 دی­ ماه تا پنج­ شنبه 2 بهمن­ ماه 1404 از ساعت 8 تا 13

(زمان برگزاری به دلیل اعلام نشست سردبیران بعد از اطلاع رسانی این مدرسه و تداخل برنامه زمانی و همچنین بنا بر درخواست بسیاری از همکاران که تمایل دارند در این مدرسه حضور داشته باشند، تغییر داده شد).          

 

 هدف دوره

 دانشگاه اصفهان، که مترصد  شعار آموزش، پرورش و تربیت نیروی متخصص و کارآمد، با هدف آموزش، دانش ­­افزایی، آگاهی ­بخشی و مشاوره اطلاعاتی است، در جهت پیشبرد اهداف والای کشور و ارتقای جایگاه علمی مجلات علمی در مقیاس بین­ المللی، تلاش دارد اولین مدرسه "بین­ المللی­­ سازی مجلات"  را برگزار کند. این مدرسه، تمام مراحل تثبیت و یا ارتقای جایگاه یک نشریه  علمی، از استانداردسازی و بهینه­ سازی ساختاری و محتوایی آن گرفته تا فرایندهای نمایه ­سازی بین المللی و اقدامات پس از آن را تحت پوشش قرار می­ دهد. این دوره آموزشی به صورت مجازی طی 10 کارگاه به مدت 20 ساعت  با ریزبرنامه­ های ذیل برگزار می­ شود.

 

کارگاه اول:  استانداردسازی مقالات

در این کارگاه بر سه موضوع اساسی تمرکز خواهد شد:

• ابتدا با بهره ­گیری از رویکرد تحلیل علم­ کاوی، چرایی و چگونگی بهینه­ سازی محتوای مورد نظر ارائه خواهد شد؛
• سپس تکنیک­ های بهینه­ سازی مؤلفه های ساختاری و محتوایی مقاله، که  کلیدی و ضروری هستند، آموزش داده خواهد شد؛ و

• در نهایت یک نمونه فایل بهینه­ سازی و مفصل­ بندی شده، با ذکر جزئیات چگونگی انجام کار، ارائه خواهد شد.

 

 کارگاه دوم: استانداردسازی اطلاعات مجله

موضوعات زیر در این کارگاه گنجانده شده است:

• ابتدا نتایج یک تحلیل علمی، با موضوع عوامل و مؤلفه های رؤیت­ پذیری بهتر مجله و مقاله با هدف ارتقای رتبه آن به اشتراک گذاشته می­ شود؛
• سپس تاکتیک ­ها و تکنیک ­های ضروری در بهینه­ سازی اطلاعات مجله (در وب سایت) به صورت گام به گام آموزش داده خواهد شد؛ و
• در نهایت نکات کلیدی در مدیریت آرشیوسازی محتوای مجلات ارائه می­ شود؛

 

کارگاه سوم:  معماری و بهینه سازی وب سایت مجله

سرفصل‌های این کارگاه بر اساس موضوعات زیر تنظیم شده است:

• تاکتیک ها و تکنیک های بهینه سازی وب سایت مجله در جهت ارتقای سئوی آن آموزش داده می شود؛
• فناوری های Ui  و UX در زمینه وب سایت های مجلات علمی ارائه خواهد شد؛

 

 کارگاه چهارم: رؤیت‌پذیری مجله

در این کارگاه ضمن بهره­ گیری از یافته ­های یک تحلیل علم­ کاوی رؤیت‌پذیری، جستجوپذیری، و دسترس­ پذیری مجله و مقاله، سه موضوع کلیدی زیر آموزش داده خواهد شد:

• اقدامات ضروری برای رویت­ پذیر شدن در ابزارهای جستجوی عمومی، معنایی و هوشمند؛
• ساخت فرمت ­های مورد نیاز برای جستجوپذیری بهتر؛ و
• تولید محتوا با فناوری­ های هوشمند در راستای دسترس­ پذیری مناسب.

 

کارگاه پنجم:  شبکه­ سازی و برندسازی در مجله

تمرکز این کارگاه بر مدیریت نیروی انسانی مجله خواهد بود؛ بدین ترتیب که  تاکتیک ­ها و تکنیک­ های شبکه سازی و برندسازی در مجله بر اساس تحلیل عناصر آموزش داده خواهد شد.

  

کارگاه ششم:  پلتفرم مجله

این کارگاه در دو بخش برگزار خواهد شد:

در بخش اول، ابتدا با استفاده از نتایج یک پژوهش مبتنی بر علم‌کاوی، نقاط قوت و ضعف پلتفرم‌های موجود در سطح ملی و بین‌المللی بررسی خواهد شد، و سپس راهکارهای بهینه جهت بهبود و ارتقای این پلتفرم‌ها ارائه می‌گردد.

در بخش دوم، نشست پلتفرم­ های مجلات با حضور احتمالی مدیران آنها برگزار خواهد شد.

 

کارگاه هفتم: نمایه­ سازی مجله

در این کارگاه به مباحث کلیدی نمایه­ سازی و چکیده­ نویسی مجله و مقاله ورود می­ شود و در طی آن:

• معیارها و فرایند نمایه ­سازی مجله در وب آو ساینس به همرا دلایل رد آن؛
• معیارها و فرایند نمایه­ سازی مجله در اسکوپوس، راهکار تشخیص فوری اقبال نمایه شدن مجله یا دلایل رد آن؛  
• معیارها و فرایند نمایه ­سازی مجله در نمایه نامه­ های تخصصی (مانند ابسکو)؛
• معیارها و فرایند نمایه­ سازی مجله در دواج؛ و
• اصول مالکیت فکری و پیشگیری از خروج از نمایه­ نامه­ های بین­ المللی آموزش داده خواهد شد.

 

کارگاه هشتم: ملاحظات اخلاقی در مجله (با تاکید بر هوش مصنوعی)

این کارگاه بر اساس تحلیل‌های انجام شده بر روی پروتکل‌ها، معاهده‌نامه‌ها، کنوانسیون‌ها و دیگر نهادهای مرتبط با حوزه نشر مجلات، بر سه موضوع زیر متمرکز خواهد بود:

• مسائل دسترسی­ های باز و ارتباط آن با حق­ کپی­ رایت؛
• انواع رویکردهای مختلف مجلات در بحث بکارگیری هوش مصنوعی؛ و
• بایدها و نبایدهای اخلاقی در مجله.

 

کارگاه نهم: خطاهای فاحش در فرایند استانداردسازی یا نمایه سازی مجلات ایرانی

تمرکز این کارگاه بر بررسی خطاهایی فاحش حقوقی و اخلاقی است که در فرایند استانداردسازی، رویت‌پذیری، شبکه‌سازی یا نمایه‌سازی مجلات ایرانی مشاهده می‌شود. این کارگاه در سه بخش به شرح زیر برگزار خواهد شد:

• در ابتدا، بر اساس یک تحلیل علم‌کاوی، خطاهای شناسایی‌شده مورد تجزیه و تحلیل قرار خواهند گرفت.
• سپس نمونه‌هایی از این خطاها معرفی خواهند شد.
• در نهایت، به عواقب این خطاها برای ناشر و مدیران نشریه پرداخته خواهد شد.

 

کارگاه دهم: کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت بهینه مجله

در این کارگاه بر سه موضوع اساسی تمرکز خواهد شد:

• مجله کاوی با استفاده از فناوری های هوش مصنوعی (تحلیل توصیفی یا پیش بینانه، رصد و پایش محتوای مجله یا اطلاعات مرتبط با مجله با استفاده از تکنیک های و الگوریتم های داده کاوی، متن کاوی و کتابسنجی)
• بهینه سازی وب سایت مجله با استفاده از فناوری های هوش مصنوعی
• بهبود تجربه کاربری سایت مجله با استفاده از فناوری های هوش مصنوعی

 

مجری و مدرس مدرسه 

دکتر مهرداد چشمه سهرابی (استاد گروه علم اطلاعات و دانش­ شناسی دانشگاه اصفهان) 

 

همکاران اصلی مدرسه

1. علی دلایی میلان (مدیر مسئول واحد علم سنجی و رتبه بندی دانشگاه ارومیه)
2. جواد صالحی (کارشناس ارشد مدیریت اطلاعات)
3. امیر سهرابی (دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)

مدرسان همکار مدرسه به ترتیب حروف الفبا

1. دکتر ایمان تهمتن- مدرس دانشگاه تنسی آمریکا
2. دکتر حمیدرضا جمالی مهموئی- استاد دانشگاه چارلز استورت استرالیا
3. دکتر محمد حسن زاده- استاد دانشگاه تربیت مدرس
4. دکتر سعید رضایی شریف آبادی- استاد دانشگاه الزهراء
5. دکتر رسول زوراقی- استاد دانشگاه تبریز
6. دکتر رحمت الله فتاحی- استاد دانشگاه فردوسی مشهد
7. دکتر علیرضا نوروزی- استاد دانشگاه تهران

 

اسامی سایر مدرسان به تدریج اطلاع­ رسانی خواهد شد.

 

* در پایان هر کارگاه نیز فرصتی برای اشتراک تجربه و پرسش و پاسخ در نظر گرفته شده است.